• 本所教育目標

    A.   培育具專精語言學/手語語言學/華語教學研究領域學理之研究人才
    B.   培育具創發及思辨能力之人才。
    C.   培育具語言學相關領域整合與應用能力之人才。
    D.   培育具國際視野、人文素養與科學精神兼具之人才。

    基礎核心能力培養:

    具備跨領域整合能力暨理論實務
    具備完整之語言科學的基本學理
    具備觀察語言現象的能力
    具備整理及分析語言現象的能力
    具備基本的科學思辨的能力
    具備初步的理論探索的能力
    具備善於與人合作、注重學術倫理之精神
    具備獨立進行語言學研究的能力
    具備閱讀理解語言學文獻的能力
    具備查找專業研究的參考資料的能力
    具備獨立寫作語言描寫調查報告的能力
    具備在語言學學術會議上參與討論的能力
    具備在學術會議上發表語言學論文的能力

    進階專業能力培養

    具跨領域整合能力暨理論實務
    培育跨語言及跨口語手語的比較能力
    培育學術論證的思辨能力
    培育語言學理論與教學的整合能力



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